2023年9月27日下午，形势与政策课程组在综合楼704举行集体备课与BOPPPS有效教学模式研讨活动，承担本门课程教学任务的专兼职教师参加了会议，会议由柴刘锦主持。

任士博老师首先围绕《加快建设教育强国、科技强国、人才强国》专题，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行了说课，从“是什么、为什么、怎么做”三个方面展开课堂教学，认为要重点讲清楚教育、科技、人才之间的辩证关系，并从中国创新指数、人才发展情况、科技发展水平等方面，引出“如何做”，为学生讲解加快强国建设的战略部署，并结合我校发展特色和专业特点，阐释了在全面建设社会主义现代化国家的进程中如何更好发挥高校的重要作用。

史柳老师分享了自己的经验，建议在讲解教育、科技、人才之间的辩证关系的时候，可以借助逻辑关系图给学生更加直观的认识，列举最新的相关案例，更具有说服力。王静老师认为在教学中要把握好三点，其一专题要讲清楚教育、科技、人才的关联性和重要性，这是重点，其二可以采用我国科技发展的案例来增强教学内容的丰富性，其三要讲清楚我国高校的职能和现状。于保军老师认为在教学中要及时加入学生关注的热点问题，深化对社会热点问题背景的解读，阐明党和国家的有关政策，帮助学生在丰富知识的同时坚定正确的政治方向。柴刘锦老师认为在以后的教学中可以采用多种教学方法，介绍了BOPPPS有效教学模式，包含导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个教学环节，建议大家在应用BOPPPS教学模型开展教学时，需要从教学理念、教学目标以及方法上准确把握该模型的内涵，不拘泥于固定的形式，根据实际情况探索出适合自身及学生的有效的教学模式。

最后，课程组的各位老师就本次教研活动的相关问题展开了充分的互动交流，大家一致认为，这种针对性很强的集体备课活动使大家深受启发，获益良多。今后，教研室将继续坚持和完善集体备课制度，以更加有力和有效的举措切实发挥好思政课在落实立德树人根本任务中关键课程的作用。

                                                  （文：柴刘锦 图：李莉 审核：王晶 编辑：于保军）